発達が緩やかなお子さまは、脳神経の凹凸から「苦手」が生まれています。

運動療育は、その脳神経の凹凸に対してアプローチすることが出来ます。特にアプローチする部分は、脳の一部である前頭前野です。前頭前野は、脳の中でも司令塔と言われています。司令塔からの指示が上手く行かないため、様々な能力の凹凸が生じてしまいます。

お子さまの「苦手」を解消していく事が出来ます。

• 身体機能の向上
• 脳の発達
• 感覚統合

「スピーチチェーン」と言って、人が音声を聞いてから発話するまでの工程を三段階に分けられています。

ことばの遅れや数の少なさなどは、この三段階のどこかで障害が起きています。言語プログラムは、お友達やスタッフと遊びや運動プログラムをしていく中で、「かして」「ちょうだい」などの言葉を促したり、相手の言葉を理解して言葉を表出できるようになっていきます。

言語の障害を解消していく事は、社会生活でのコミュニケーションをしていく中で非常重要です。

• 語彙力や文法力の向上
• 自己肯定感の向上
• コミュニケーション能力の向上

脳の前頭葉は「人間性・社会性」の育ちに大きな影響を与えます。
細かな作業など指先を使うことは前頭葉を活性化させ、集中力や自分をコントロールする力、コミュニケーションなど人間性・社会性の土台になる力を育てることに直結します。

カリキュラムでは、脳からの内面的アプローチと経験や行動などの身体的アプローチの両面から行うことで苦手ばかりに取り組むことなく、楽しい！を感じられる方法を取り入れています。

• 指先の筋力・器用さ向上
• 目と手の協調
• 日常生活の自立